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孩子面前爭吵損害父母彼此間的權威

2019-6-23 編輯:admin 閱讀次數:
  導讀: 假如父母對孩子的要求不一致,比如只有媽媽在的時候,可以先看電視才能做作業,而只有爸爸在的時候,必需先做完作業再去看電視,這種情況會讓孩子產生投機心理。“先做完重要的事情才能娛樂”這樣的規則是很難建立起來的,孩子更容易把爸爸在家看做運氣...

假如父母對孩子的要求不一致,比如只有媽媽在的時候,可以先看電視才能做作業,而只有爸爸在的時候,必需先做完作業再去看電視,這種情況會讓孩子產生投機心理。“先做完重要的事情才能娛樂”這樣的規則是很難建立起來的,孩子更容易把爸爸在家看做運氣不好,因為要是媽媽在家,先看電視就不成問題。

其三損害父母彼此間的權威。

父母為了孩子發生爭執,那么,孩子會首先感受到,你們自己都這樣爭爭吵吵的,誰也說服不了誰,還來教育我。另外,媽媽提出某個要求,爸爸不支持甚至貶低,就會降低媽媽在孩子心中的威信,反之亦然。假如父母在教養方式上有差異,比如爸爸因為孩子逃學去網吧而把孩子狠狠地教訓一頓,態度很兇,孩子十分害怕,還流下了眼淚,這個時候媽媽卻走過來撫慰孩子駁斥丈夫,或把孩子拉到一邊去保護孩子。這樣的做法就大大減小了孩子通過父親的教訓而改變的也許性,因為媽媽的態度讓孩子感覺爸爸是過火的,是不公平的,下次再犯錯誤的時候很也許抱有這樣的幻想:“反正有媽媽呢。”

雖然夫妻之間在教育觀念上存在差異是一件很自然的事情,并且統一教育建議也并不容易,可是教育孩子是一個漫長的過程,我們不能準許自己的建議與愛人的建議長期存在差異。統一教育觀念是改善親子關系、保證教育效果的大事。

在向孩子提出教育要求之前,父母之間應當首先統一口徑。價值觀上的分歧,也應當盡量在向孩子表達自己態度之前協商一下,即便不能統一,也要盡量避免產生明顯的對立,至少讓孩子感受到父母各有各的道理;教養方式上的差異,更需要配合,而不是抵消,雖然一般媽媽的態度比爸爸和藹一些,可是千萬不能和爸爸的態度相反。

附錄:孩子的兩種心理需要

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